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O currículo é alinhado à BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e os conhecimentos são costurados pelos projetos coletivos e individuais da turma, pelas perguntas das crianças e pelas relações que estabelecem com o mundo.
E uma equipe atenta acompanha cada passo,
para que a liberdade caminhe junto
com a intenção pedagógica.
Caminhos da descoberta
Projetos que orientam o percurso
É a partir de projetos investigativos e transdisciplinares que a criança aprende. Tudo começa em boas perguntas para levantar hipóteses, pesquisar, experimentar
e elaborar conclusões.
Assim, o conhecimento ganha sentido e conecta as diferentes áreas — sempre com alinhamento à BNCC, o protagonismo da criança e a vida real.
Propostas que ampliam as linguagens
Para além dos projetos, a criança vive experiências que abrem novos caminhos de expressão:
ateliê de artes, yoga e inglês.
Essas linguagens cultivam a criatividade, a consciência do corpo, a presença e a abertura para outras culturas, enriquecendo o repertório e o jeito de estar no mundo.
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Comunidade que estimula as descobertas
Aqui, o mundo entra na escola e a escola sai para
encontrar o mundo.
São Francisco Xavier e a natureza da Serra da Mantiqueira são espaços vivos de aprendizagem: as saídas exploram a cidade, as pessoas e o ambiente, e a criança aprende em contato direto com o lugar onde vive, com pertencimento, convivência e cuidado.
A Natureza que ensina
sobre a vida
A horta, o minhocário e a compostagem fazem parte do cotidiano, assim como o cuidado com os resíduos que produzimos e as escolhas mais conscientes do dia a dia.
Olhamos para a natureza como um sistema de relações: cuidar dela é cuidar de nós, dos outros seres e do lugar que compartilhamos. É assim que formamos crianças curiosas e sensíveis, capazes de imaginar
novas formas de estar no mundo.
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Cotidiano em imagens
Depoimentos de famílias
"A Pássaro acolheu muito bem não apenas o nosso filho, como a nossa família. Tanto a aprendizagem como a relação dele com o mundo e com a natureza estão se desenvolvendo de um jeito lindo de ver."
Ellen Bileski - Mãe de aluno
"É incrível a maneira com que nossa filha lê o mundo, trazendo para o dia a dia os aprendizados da escola, feliz e encorajada com suas pesquisas e descobertas!"
Leandro Dias - Pai de aluna
"Eu adoro a escola porque a gente faz tantas coisas legais que acho que nenhuma escola faz, e aprende!"
Nina Oliveira - Aluna
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A Pássaro atende do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, para crianças de 6 a 10 anos. As turmas são organizadas por ano, com agrupamentos (por exemplo, 1º e 2º anos juntos, 3º e 4º, ou 4º e 5º), de acordo com a composição e o número de crianças a cada ano.
As crianças do 1º ao 3º ano estudam no período da tarde, das 13h às 17h40.
Também oferecemos contraturnos opcionais, com valor à parte, para crianças de 2 a 5 anos e de 5 a 8 anos. Os dias e horários de 2027 ainda estão sendo definidos.
A escola foi pensada para que cada turma tenha, em média, 10 alunos, acompanhados por duas educadoras: uma titular e uma assistente.
O valor da mensalidade é informado sob consulta. Além dela, há uma taxa que cobre o material e o lanche fornecidos pela escola.
Oferecemos 10% de desconto para irmãos e há possibilidade de bolsas de estudo.
Sim. A Pássaro é autorizada pela Diretoria de Ensino desde dezembro de 2025, com toda a documentação necessária. As crianças têm matrícula regular, com número de RA (Registro do Aluno), e a escola emite transferência, quando necessário, e histórico escolar para quem segue para o Fundamental 2.
O acompanhamento é constante, feito por meio dos registros de observação dos educadores e das próprias propostas do cotidiano, nas quais as crianças expressam e demonstram o que estão aprendendo.
No 1º ano, são produzidos dois relatórios por ano para cada criança. A partir do 2º ano, elaboramos dois documentos anuais, chamados Registros de Percurso, que mostram as aprendizagens, os avanços e os desafios de cada criança, acompanhados de conceitos e notas equivalentes.
As famílias participam de uma reunião por bimestre: duas são coletivas e duas são atendimentos individuais.
A família pode agendar uma visita e conversar com a direção e a coordenação. A criança também pode participar desse momento.
As matrículas para 2027 estão abertas e, no momento, há vagas para todas as turmas.
Aceitamos ingressos ao longo do ano letivo. A criança que chega com o semestre em andamento pode precisar de um período de adaptação para acompanhar o currículo e conhecer os projetos que já estão acontecendo.
A adaptação é baseada no acolhimento. Buscamos conhecer a criança, suas experiências, interesses e necessidades, respeitando o seu tempo de aproximação e de construção de vínculos. Quando necessário, a adaptação acontece de forma gradual, com a presença próxima dos educadores e um diálogo constante com a família.
O lanche é fornecido pela escola e pensado para ser um momento gostoso e saudável. Todos os dias, oferecemos uma fruta acompanhada de pão, bolo ou biscoito, priorizando versões integrais e com menos açúcar, além de suco ou chá.
Como temos canteiros de horta e de ervas bastante produtivos, esse momento é enriquecido pelas colheitas da própria escola: verduras e legumes que chegam à mesa como acompanhamento.